О реализуемых основных и дополнительных образовательных программах

Среднее профессиональное образование
09.03.01 Мастер по обработке цифровой информации-на базе основного общего образования.
Срок обучения: 2 года 10 месяцев
Квалификация выпускника: оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин.
Профессия мастера по обработке цифровой информации заключается в работе с компьютерами и периферийными устройствами, программным обеспечением, офисной техникой и локально-вычислительными сетями. Все они являются операторами ЭВМ. Они занимаются работой с различными операционными системами, выполняют задачи, используя прикладное программное обеспечение, набирают и обрабатывают разного рода информацию, перемещая её на электронные носители, размещая в глобальных и локальных корпоративных сетях.
В наш век повсеместной компьютеризации профессия «Мастер по обработке информации» становится все более популярной. Уже невозможно представить себе работу банка, офиса, большого или малого предприятия без использования вычислительной техники. На фоне этого умение работать с компьютером становится не просто интересной, но и еще весьма и весьма необходимой профессией.
Мастер по обработке цифровой информации – квалифицированный специалист в области информационных технологий, владеющий навыками обработки текстово-числовой информации, умеющий работать с пакетами прикладных программ, владеющий основами построения автоматизированных информационных систем. Профессия «Мастер по обработке цифровой информации» востребована в различных отраслях народного хозяйства. Мастер по обработке цифровой информации занимается вводом и обработкой информации на электронно-вычислительных машинах. Владеет знаниями позволяющими обслуживать компьютерную технику и локальные вычислительные сети: архитектура ПК, принципы построения компьютерных сетей, основы математической логики. Разрабатывает и адаптирует программные средства для автоматизированных систем обработки информации и управления.
Мастер по обработке цифровой информации должен знать:
Основные принципы работы с программным обеспечением, таким как: MS Windows, Office (Word, Excel, Access), с глобальными и локальными сетями, графическими редакторами; устройство и принципы работы компьютерных систем и сетей; основные методы защиты информации; основные неисправности работы компьютерных систем и умение их устранять; требования безопасности.
Мастер по обработке цифровой информации должен уметь:
· подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.
· выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.
· конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.
· обрабатывать аудио- и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.
· создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио-, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.
· формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.
· управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.
· тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.
· публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.
Профессиональные навыки:
Усидчивость, высокая исполнительность, коммуникабельность, систематизация различных информационных данных, высокая скорость набора текстовой информации (желательно "вслепую"), оказание технической поддержки рабочему персоналу.
Форма обучения | Очная | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), предусмотренных соответствующей образовательной программой |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения о практике, предусмотренной соответствующей образовательной программой |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | Электронно-библиотечная образовательная платформа Профобразование. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
О количестве мест | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|

Среднее профессиональное образование.
посмотретьпосмотретьКвалификация выпускника – бухгалтер
«Экономика и бухгалтерский учет» — самая популярная экономическая специальность СПО. Это и не удивительно: ни одно предприятие не функционирует без осуществления бухгалтерского учета.
В ближайшее время по прогнозам специалистов спрос на грамотных бухгалтеров и экономистов будет расти. Эта специальность наиболее современна и практична. Сегодня нужны экономисты, которые могут быстро адаптироваться в нестандартных ситуациях и новых условиях рыночных отношений.
В бухгалтерском учете, являющемся языком бизнеса, установлены общие принципы, приемлемые и обязательные для всех его пользователей. Овладение данным языком позволит Вам, как специалисту, на основе профессиональных знаний обеспечить формирование, анализ и использование информации об активах, обязательствах, капитале, движении денежных потоков, доходах и расходах, а также финансовых результатах деятельности предприятий, организаций, учреждений и т.д., и тем самым способствовать улучшению использования экономического потенциала предприятия, рациональной организации его финансово-экономических отношений.
Специальность "Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)" дает комплекс знаний в области бухгалтерского учета; налогового учета; финансового анализа; основ аудита; законодательства в бухгалтерской сфере; сведений о МСФО.
Основные виды деятельности бухгалтера:
1. Учетно-аналитическая: ведение бухгалтерского учета имущества, обязательств и хозяйственных операций; отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с движением основных средств, товарно-материальный ценностей и денежных средств; начисление и перечисление налогов и сборов в федеральный, региональный и местный бюджеты, в государственные внебюджетные социальные фонды, платежей в банковские учреждения, средств на финансирование капитальных вложений, заработной платы рабочих и служащих, других выплат и платежей; обеспечение руководителей, кредиторов, инвесторов., аудиторов и других заинтересованных пользователей бухгалтерской отчетности сопоставимой и достоверной бухгалтерской информацией по соответствующим направлениям (участкам) учета; проведение инвентаризации денежных средств, товарно-материальных ценностей и обязательств; подготовка данных по соответствующим участкам бухгалтерского учета для составления отчетности; использование компьютерных технологий в учетно-аналитической деятельности.
2. Экономическая: учет поступающих денежных средств, товарно-материальных ценностей, основных средств, а также учет издержек производства и обращения, исполнения смет расходов, реализации продукции (выполнение работ и услуг); составление отчетных калькуляций себестоимости годовой продукции; участие в разработке мероприятий по эффективному использованию внутрихозяйственных резервов; выполнение работ по ведению базы данных о хозяйственных операциях и финансовых результатах деятельности организаций и т.д.; проведение хозяйственной деятельности организации по данным бухгалтерского учета и отчетности с использованием вычислительной техники.
3. Финансово-контрольна: проведение в соответствии с действующими положениями документальных ревизий хозяйственно-финансовой деятельности организаций; разработка и осуществление мер, направленных на повышение эффективности использования финансовых средств; обеспечение сохранности бухгалтерских документов, оформление их в соответствии с установленным порядком для передачи в архив.
Выпускник должен уметь:
· Вести бухгалтерский учет имущества организации
· Обрабатывать первичные бухгалтерские документы
· Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы
· Разрабатывать рабочий план счетов бухгалтерского учета организации
· Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета
· Проводить подготовку к инвентаризации и проверять соответствие данных инвентаризации данным учета; принимать участие в инвентаризации имущества
· Проводить расчеты и бюджетом и внебюджетными фондами
· Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты
· Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет и контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям
· Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды
· Составлять бухгалтерскую отчетность
· Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, налоговые декларации по Единому социальному налогу и формы статистической отчетности
· Контролировать и анализировать информацию об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности
· Организовывать налоговый учет
· Разрабатывать и заполнять первичные учетные документы и регистры налогового учета
· Определять налоговую базу для расчета налогов и сборов, обязательных для уплаты
· Применять налоговые льготы в используемой системе налогообложения при исчислении величины налогов и сборов, обязательных для уплаты
· Проводить налоговое планирование деятельности организации
Выпускники данной специальности могут занимать должность помощника бухгалтера, бухгалтера, главного бухгалтера, архивариуса, делопроизводителя, кассира, налогового консультанта; финансового аналитика; ведущего специалиста отдела, инвестиционного консультанта; финансового контролера; торгового страхового агента.
Форма обучения | Очная | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), предусмотренных соответствующей образовательной программой |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения о практике, предусмотренной соответствующей образовательной программой |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | Электронно-библиотечная образовательная платформа Профобразование. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
О количестве мест | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|

Среднее профессиональное образование.
Профессия юриста во все времена была одной из самых востребованных, интересных и многогранных. Профессиональные возможности юриста распространяются на специализированные структуры, то есть судебные, правоохранительные органы, структуры юридических услуг, а также на общие управленческие и хозяйственные структуры.
В настоящее время расширяется перечень направлений деятельности, для которых также нужны знания юриста, а значит, увеличиваются возможности найти интересную работу. Новые пути реализации возникают в сфере охраны прав потребителей, авторских прав, защиты рынка от недобросовестной конкуренции, строительном бизнесе, в сфере риэлтерской деятельности.
Важное место занимает профессиональная деятельность юристов, направленная на реализацию правовых норм в различных сферах и органах социальной защиты населения, в органах Пенсионного фонда России, негосударственных пенсионных фондах.
Студенты данной специальности изучают:
- историю, основы философии, иностранный язык;
- математику, информатику, информационные технологии;
- теорию государства и права, конституционное право, административное право, основы экологического права, трудовое право, гражданское право, семейное право, гражданский процесс;
- страховое дело, статистику, экономику организации, менеджмент, документационное обеспечение управления, право социального обеспечения, психологию социально-правовой деятельности;
- организацию работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации.
Большое внимание уделяется вопросам: изучения документов правового характера, баз данных получателей пенсий, пособий и мер социальной поддержки отдельных категорий граждан и семей, формам выплат пенсий, пособий, компенсаций и других выплат, формам государственных и муниципальных услуг отдельным лицам, семьям и категориям граждан, нуждающимся в социальной поддержке и защите.
Выпускники данного направления подготовлены к следующим видам профессиональной деятельности:
- организация контроля за соблюдением законов и других нормативных правовых актов Российской Федерации;
- участие в социально-правовой защите граждан;
- обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты;
- участие в судебно-правовой защите граждан в сфере социальной защиты и пенсионного обеспечения;
- информирование и консультирование граждан и должностных лиц по вопросам применения законодательных актов в области социальной защиты населения.
Трудоустройство
По окончании обучения выпускники успешно работают:
- в органах юстиции, прокуратуры, судебной системе, налоговой, службы, таможенной службы, государственной власти и местного самоуправления, в учреждениях социальной защиты населения и органах Пенсионного фонда Российской Федерации.
Форма обучения | Очная, Очно-заочная | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), предусмотренных соответствующей образовательной программой |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения о практике, предусмотренной соответствующей образовательной программой |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | Электронно-библиотечная образовательная платформа Профобразование. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
О количестве мест | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|

Среднее профессиональное образование.
09.01.03 ОПЕРАТОР ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И РЕСУРСОВ
Срок обучения: 1 год 10 месяцев на базе основного общего образования
Квалификация: Оператор информационных систем и ресурсов
Современный мир компьютерной техники широк и разнообразен, находится в постоянном развитии. Поэтому человек с профессией «Оператор информационных систем и ресурсов» всегда найдёт рабочее место. Выпускники могут работать как в специализированных компьютерных фирмах, так и в различных офисах, страховых компаниях, Call-центрах, издательствах, компаниях, занятых разработкой и поддержанием сайтов, архивах.
Виды профессиональной деятельности выпускников:
· оформление и компоновка технической документации;
· техническая обработка и размещение информационных ресурсов на сайте
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
· аппаратное и программное обеспечение персональных компьютеров и серверов;
· периферийное оборудование;
· источники аудиовизуальной информации;
· звуко- и видеозаписывающее и воспроизводящее мультимедийное оборудование;
· информационные ресурсы локальных и глобальных компьютерных сетей.
· Обучающийся по профессии «Оператор информационных систем и ресурсов» готовится к следующим видам деятельности:
· Оформление и компоновка технической документации
· Техническая обработка и размещение информационных ресурсов на сайте
· Подготовка интерфейсной графики
Сфера профессиональной деятельности:
Ведение процесса обработки информации на ЭВМ. Выполнение ввода-вывода информации с носителей данных, каналов связи. Подготовка к работе вычислительной техники и периферийных устройств. Ведение установленной документации. Работа в основных операционных системах, осуществление их загрузки и управления. Работа в программах -оболочках (файловые менеджеры), выполнение основных операций с файлами и каталогами. Управление работой текстовых редакторов. Работа с электронными таблицами, ведение обработки текстовой и цифровой информации в них. Работа с базами данных. Работа с программами по архивации данных. Работа с программами точечной графики. Использование средств защиты информации от санкционированного доступа и случайных воздействий.
Обязательная часть общепрофессионального цикла предусматривает изучение следующих дисциплин:
· Основы информационных технологий;
· Документационное и правовое обеспечение управления;
· Базы данных.
Профессиональные компетенции (далее- ПК)
· ПК 1.1. Выполнять ввод и обработку текстовых данных.
· ПК 1.2. Выполнять преобразование данных, связанных с изменениями структуры документов.
· ПК 1.3. Выполнять разметку и форматирование документов различных форматов.
· ПК 1.4. Конвертировать аналоговые данные в цифровые.
· ПК 1.5. Выполнять подготовку цифровых данных для дальнейшей обработки и архивирования.
· ПК 1.6. Формировать запросы для получения информации в базах данных.
· ПК 1.7. Выполнять операции с объектами базы данных.
· ПК 2.1. Структурировать цифровые данные для публикации.
· ПК 2.2. Размещать и обновлять информационный материал через систему управления контентом.
· ПК 2.3. Устанавливать и разграничивать права доступа к разделам веб-ресурса.
· ПК 2.4. Собирать статистику по результатам работы веб-ресурса.
Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее - ОК):
· ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
· ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
· ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
· ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
· ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
· OK 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
· ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
· ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
· ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
Форма обучения | Очная | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), предусмотренных соответствующей образовательной программой |
Все рабочие программы пожно посмотреть далее | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения о практике, предусмотренной соответствующей образовательной программой |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | Электронно-библиотечная образовательная платформа Профобразование. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
О количестве мест | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|

Среднее профессиональное образование.
Специальность 40.02.04 Юриспруденция
Область профессиональной деятельности, в которой выпускники, освоившие образовательную программу, могут осуществлять профессиональную деятельность: 09 Юриспруденция
Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях профессиональной деятельности и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.
Основные виды профессиональной деятельности:
профессиональное толкование норм права;
контроль соблюдения законодательства РФ субъектами права;
предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;
обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.
После окончания колледжа специалист среднего звена будет обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:
применять нормы права для решения задач в профессиональной деятельности;
выявлять, давать оценку противоправного поведения и содействовать его пресечению;
вести документооборот при оказании профессиональной юридической помощи;
представлять интересы организаций и физических лиц в отношениях с государственными органами, контрагентами и иными лицами;
подготовить юридические документы, в том числе с использованием информационных технологий;
осуществлять информирование, прием и консультирование граждан и представителей юридических лиц по вопросам обязательного социального страхования, пенсионного обеспечения и социальной защиты, включая прием и регистрацию заявлений и документов;
осуществлять подготовку проектов решений об установлении (отказе в установлении) пенсий и иных социальных выплат и предоставлении услуг государственного социального обеспечения, используя информационно-коммуникационные технологии;
осуществлять оперативно-служебные мероприятия в соответствии с профилем подготовки;
осуществлять ведение судебного делопроизводства;
обеспечивать работу архива суда;
вести работу со служебными документами суда;
осуществлять работу с обращениями граждан и организаций;
осуществлять регистрацию, учет и техническое оформление исполнительных документов по судебным делам;
составлять подборку законодательства и судебной практики, проектов правовых документов;
разрабатывать и осуществлять первичную правовую экспертизу документов для организаций и физических лиц.
В процессе обучения студенты будут изучать такие дисциплины общепрофессионального цикла:
Теория государства и права;
Конституционное право России;
Административное право;
Гражданское право;
Информационные технологии в юридической деятельности;
Документационное обеспечение управления.
Первичные должности, которые может занимать специалист:
специалистом внутренних дел;
специалистом управлений социальной защиты и Пенсионного фонда;
помощником юриста юридической конторы и юридического отдела компаний и организаций;
специалистом органов судебной власти
специалистом службы судебных приставов.
Форма обучения | Очная | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), предусмотренных соответствующей образовательной программой |
Рабочие программы можно посмотреть далее | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения о практике, предусмотренной соответствующей образовательной программой |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | Электронно-библиотечная образовательная платформа Профобразование. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
О количестве мест | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|

Среднее профессиональное образование.
Квалификация, присваиваемая выпускникам ОПОП СПО по специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение: «специалист по документационному обеспечению управления и архивному делу».
Область профессиональной деятельности, в которой выпускники, освоившие ОПОП СПО по специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение, могут осуществлять профессиональную деятельность: 07 Административно-управленческая и офисная деятельность.
Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях профессиональной деятельности и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.
Выпускник образовательной программы по квалификации «специалист по документационному обеспечению управления и архивному делу» осваивает виды деятельности:
Осуществление организационного и документационного обеспечения деятельности организации:
ПК 1.1. Осуществлять приём-передачу управленческой информации с помощью средств информационных и коммуникационных технологий.
ПК 1.2. Координировать работу приемной руководителя, зон приема различных категорий посетителей организации.
ПК 1.3. Владеть навыками планирования рабочего времени руководителя и секретаря.
ПК 1.4. Осуществлять подготовку деловых поездок руководителя и других сотрудников организации.
ПК 1.5. Владеть способами организации рабочего пространства приемной и кабинета руководителя.
ПК 1.6. Осуществлять работу по подготовке и проведению конферентных мероприятий, обеспечивать информационное взаимодействие руководителя с подразделениями и должностными лицами организации.
ПК 1.7. Оформлять организационно-распорядительные документы и организовывать работу с ними, в том числе с использованием автоматизированных систем.
ПК 1.8. Оформлять документы по личному составу и организовывать работу с ними, в том числе с использованием автоматизированных систем.
ПК 1.9. Организовывать текущее хранение документов, обработку дел для оперативного и архивного хранения, в том числе с использованием автоматизированных систем.
Организация архивной работы по документам организаций различных форм собственности:
ПК 2.1. Осуществлять комплектование архивными делами (документами) архива организации.
ПК 2.2. Вести учёт архивных дел (документов), в том числе с использованием автоматизированных систем.
ПК 2.3. Осуществлять хранение архивных дел (документов) с постоянным сроком хранения и по личному составу в архиве организации.
ПК 2.4. Осуществлять хранение, комплектование, учёт и использование дел (документов) временного хранения.
ПК 2.5. Осуществлять использование архивных дел (документов), в том числе с использованием автоматизированных систем.
Обучающиеся, осваивающие образовательную программу, могут освоить профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько) в соответствии с перечнем профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение: 25474 Паспортист.
ПК 3.1. Оформление и выдача документов, удостоверяющих личность гражданина РФ.
ПК 3.2. Ведение паспортного учета и регистрация по месту жительства или пребывания.
ПК 3.3. Оформление виз и миграционных документов для иностранных граждан.
ПК 3.4. Консультирование граждан по вопросам паспортно-визовых и регистрационных процедур.
ПК 3.5. Ведение архивного учета и работа с документами строгой отчетности.
Форма обучения | Очная | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), предусмотренных соответствующей образовательной программой |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения о практике, предусмотренной соответствующей образовательной программой |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | Электронно-библиотечная образовательная платформа Профобразование. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
О количестве мест | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|

Среднее профессиональное образование.
09.01.03 ОПЕРАТОР ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И РЕСУРСОВ
Срок обучения: 10 месяцев на базе среднего общего образования
Квалификация: Оператор информационных систем и ресурсов
Современный мир компьютерной техники широк и разнообразен, находится в постоянном развитии. Поэтому человек с профессией «Оператор информационных систем и ресурсов» всегда найдёт рабочее место. Выпускники могут работать как в специализированных компьютерных фирмах, так и в различных офисах, страховых компаниях, Call-центрах, издательствах, компаниях, занятых разработкой и поддержанием сайтов, архивах.
Виды профессиональной деятельности выпускников:
· оформление и компоновка технической документации;
· техническая обработка и размещение информационных ресурсов на сайте
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
· аппаратное и программное обеспечение персональных компьютеров и серверов;
· периферийное оборудование;
· источники аудиовизуальной информации;
· звуко- и видеозаписывающее и воспроизводящее мультимедийное оборудование;
· информационные ресурсы локальных и глобальных компьютерных сетей.
· Обучающийся по профессии «Оператор информационных систем и ресурсов» готовится к следующим видам деятельности:
· Оформление и компоновка технической документации
· Техническая обработка и размещение информационных ресурсов на сайте
· Подготовка интерфейсной графики
Сфера профессиональной деятельности:
Ведение процесса обработки информации на ЭВМ. Выполнение ввода-вывода информации с носителей данных, каналов связи. Подготовка к работе вычислительной техники и периферийных устройств. Ведение установленной документации. Работа в основных операционных системах, осуществление их загрузки и управления. Работа в программах -оболочках (файловые менеджеры), выполнение основных операций с файлами и каталогами. Управление работой текстовых редакторов. Работа с электронными таблицами, ведение обработки текстовой и цифровой информации в них. Работа с базами данных. Работа с программами по архивации данных. Работа с программами точечной графики. Использование средств защиты информации от санкционированного доступа и случайных воздействий.
Обязательная часть общепрофессионального цикла предусматривает изучение следующих дисциплин:
· Основы информационных технологий;
· Документационное и правовое обеспечение управления;
· Базы данных.
Профессиональные компетенции (далее- ПК)
· ПК 1.1. Выполнять ввод и обработку текстовых данных.
· ПК 1.2. Выполнять преобразование данных, связанных с изменениями структуры документов.
· ПК 1.3. Выполнять разметку и форматирование документов различных форматов.
· ПК 1.4. Конвертировать аналоговые данные в цифровые.
· ПК 1.5. Выполнять подготовку цифровых данных для дальнейшей обработки и архивирования.
· ПК 1.6. Формировать запросы для получения информации в базах данных.
· ПК 1.7. Выполнять операции с объектами базы данных.
· ПК 2.1. Структурировать цифровые данные для публикации.
· ПК 2.2. Размещать и обновлять информационный материал через систему управления контентом.
· ПК 2.3. Устанавливать и разграничивать права доступа к разделам веб-ресурса.
· ПК 2.4. Собирать статистику по результатам работы веб-ресурса.
Выпускник, освоивший образовательную программу, должен обладать следующими общими компетенциями (далее - ОК):
· ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
· ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
· ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
· ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
· ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
· OK 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
· ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
· ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
· ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
Форма обучения | Очная | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения об учебных предметах, курсах, дисциплинах (модулях), предусмотренных соответствующей образовательной программой |
Рабочие программы можно посмотреть далее | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения о практике, предусмотренной соответствующей образовательной программой |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Сведения об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | Электронно-библиотечная образовательная Профобразование. Цифровая образовательная платформа Дневник.ру | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
О количестве мест | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Об учебном плане
1. Учебный план профессии 09.01.03 Оператор информационных систем и ресурсов. (на базе основного общего образования).
2. Учебный план профессии 09.01.03 Оператор информационных систем и ресурсов.(на базе среднего общего образования).
3. Учебный план специальности 38.02.01 Экономика и бухгалетрский учёт (по отраслям). (на базе основного общего образования).
4. Учебный план специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения. (на базе основного общего образования-очно-заочная форма обучения).
5. Учебный план специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управление и архивоведение. (на базе основного общего образования).
6. Учебный план специальности 40.02.04 Юриспруденция (на базе основного общего образования).
7. Учебный план профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации. (на базе основного общего образования).
ВСЕ УЧЕБНЫЕ ПЛАНЫ ВЛОЖАНЫ В ОДИН ФАЙЛ!
О календарно-учебном графике
1.Календарно-учебный график профессии 09.01.03 Оператор информационных систем и ресурсов. (на базе основного общего образования).
2.Календарно-учебный график профессии 09.01.03 Оператор информационных систем и ресурсов.(на базе среднего общего образования).
3. Календарно-учебный график специальнсоти 38.02.01 Экономика и бухгалетрский учёт (по отраслям).
4. Календарно-учебный график специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.
5. Календарно-учебный график специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управление и архивоведение.
6. Календарно-учебный график профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации.
ВСЕ КАЛЕНДАРНО-УЧЕБНЫЕ ГРАФИКИ ВЛОЖАНЫ В ОДИН ФАЙЛ!
О методических и иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса, в виде электронного документа
Аннотации к рабочим программам
Численность обучающихся
В организации | В каждой параллели | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||||||
За счет бюджетных ассигнований федерального бюджета | Всего | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
Свободно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||
За счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов РФ | Всего | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
Свободно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||
За счет бюджетных ассигнований местных бюджетов | Всего | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |||||
Свободно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||||||
За счет средств физического и (или) юридического лица | Всего | 52 | 32 | 12 | 8 | 0 | 0 | 0 | |||||
Свободно | 52 | 32 | 12 | 8 | 0 | 0 | 0 | ||||||
Всего | Всего | 52 | 32 | 12 | 8 | 0 | 0 | 0 | |||||
Свободно | 52 | 32 | 12 | 8 | 0 | 0 | 0 |